难忘话题作文600字

关于难忘话题作文600字汇编六篇

在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的难忘话题作文600字6篇，欢迎大家分享。

难忘话题作文600字 篇1

这个星期三是一个难忘的日子。

上课铃响了，我来到教室，看见讲台后面有一个箱子，箱子里有很多月饼，我想：这个应该是发给我们的吧！同时我又在想：这个肯定是带回家和家人分享的，同学们应该还不知道在课堂上也能吃到月饼呢！这是中午的时候老师对我说的：“余小川，我想把你送我的月饼给全班同学吃。”这下我发愁了，虽然那个月饼很大但分给52个同学也是有难度的。后来我左思右想终于想到一个办法：先横切十刀，再竖切五刀，哪些大的就把它切成两半。刚想完老师就进来了......把箱子里的月饼发下去以后，对我们说:“同学们!你们想不想在教室里吃月饼?”我们异口同声的说:“想!!!”我心中兴奋不已，因为我要为大家切月饼了!果不其然，老师对同学们说:“那么就请这个月饼的主人余小川上台为我们分月饼吧，不过要先手。”我们大家去洗了手，回到教室。我走上台，从地上拿出那盒月饼。同学们大为惊叹，因为它实在太大了。老师又说:"这个月饼虽大，但分给52个同学就很小啦!所以不论你分到的月饼是大是小都不要计较。"

老师叫我先切，我点点头，拿起塑料刀开始切，可是我一刀切下去就感觉有很多东西在 “阻拦"我，我没切几刀就没力气了，老师说:"让我来切吧!”又过了一会儿，月饼发完了。我回到座位，尝了一口，顿时嘴里面充满了月饼的味道，辣、甜、酸、苦在我的嘴里发出来。

老师又在网上找了一首叫 《水调歌头》的歌。我吃着月饼，心里也跟着唱起来了；我们听着歌，吃着月饼，心里很舒服。

啊！这真是一个难忘的星期三，这也是一个让人怀恋的"中秋节。"

难忘话题作文600字 篇2

就要毕业了，心中有着太多的感慨与不舍，抬头仰望校园里的蓝天，空气中还是充满着那样芳香的味道，那些急脾气的，还有慢性子的白云，就像奶油蛋糕上的奶油一样依然对我甜兮兮地笑；操场上的秋千，还在不知疲惫地晃呀晃，仿佛还像昨天一般友好地召唤着我们；校园门口的大铁门一如既往地“吱嘎吱嘎”地唱着那首不变的歌谣；是啊，一切都没变，只有那迎风飘扬的国旗，见证了我们曾经绚丽如彩虹，甜蜜如巧克力般的美好时光。

小学第一天入校

忘不了，我们刚入小学时，那一张张稚嫩的小脸，充满了怎样的迷惑与茫然。校园里的一切都像迎春花一样热烈地朝我们眨着眼，我们快乐地在校园里打着转，奔跑着小小的身影从不知疲倦。小喜鹊般围着亲切的老师叽叽喳喳，提出的问题是那样单纯而可爱，娇嫩的，脆脆的：“老师好！”怎么还是那样清晰地响在耳边。

运动会上为班级争光

忘不了，三年级的体育课上，我摔下了高高的台阶，我的膝盖顷刻间流满了鲜血，当我还没从疼痛中反应过来时，同学们早已簇拥着我，安慰着我，搂着我走向医务室，那一双双向我伸来的小手充满了温暖的力量，那一张张关切的脸庞，我依然难忘。

忘不了，去年的教师节，现在想想，那应该是我们小学时度过的最后一个教师节吧，我们把亲手写给老师的卡片贴在了黑板上，一句句祝福，一声声怀念，如花般绽放，那哪里是黑板呦，那分明是一栋爱的墙。

舞蹈《向前冲》

忘不了，同学们的笑声；忘不了，老师温柔的大眼睛；忘不了那夏日午后的雪糕；忘不了艺术节上的竞赛，忘不了我们的舞蹈——《向前冲》，忘不了联欢会上我们的开心。。往事一幕幕，再回头，认真地打量我们曾经生活过的校园，这里飘荡着我们的笑声，也曾经留下我们成长的泪水。

忘不了，美好的小学时光，我会把你珍藏在我记忆的音乐盒中，永远！

难忘话题作文600字 篇3

对于我来说，最难忘的是第一次举手回答问题。举手发言，对于像我这样每次老师提问都不敢举手的同学来说，那是一件很难的事情。每次看见同学们踊跃发言，我非常羡慕，可惜就是举不起手来。

上个星期，在老师和同学们的一再鼓励下，我决定要战胜自己，要像其他同学一样举手发言。

这是一节数学课，教我们功课的是和蔼可亲的陈老师。我全神贯注地听着陈老师讲解圆柱体的表面积。当老师问我们圆柱体有几个面时，我颤抖抖地举起了右手。尽管我的手举得有点低，但是老师还是叫到了我。我的心一下子提到了嗓门眼，脸蛋像被火烧着了，一向和蔼可亲的老师此时在我的眼中好像凶恶的老虎。我一急，明明想好的答案一下子丢了，脑袋轰轰响，什么都忘了。我想，同学们一定在笑我，老师也会笑我：不懂举什么手呀？

教室里静悄悄的，有几个同学在窃窃私语。老师亲切地说：“春敏同学进步了，她一定是紧张才把答案忘了。请你别紧张，再想想。”老师又把问题重复了一遍。我看了看自己做的圆柱体，轻声地说：“有三个面。”我刚答完，掌声从老师响起，接着全班同学都鼓起掌来。

老师让我坐下，微笑地说：“春敏同学答对了。大家看，只要勇敢地举起手，我们就一定行！”听了老师的表扬，我的心恢复了平静，接下来的课我听得更专心了。下课之前，我又答对了一个问题，我不再紧张，声音也不像刚才那么低了。这感觉真好！我压抑已久的心一下子飞到了天上，我是世界上最骄傲的人了。

从此以后，我不在害怕举手了。因为我知道：只要勇敢地举起手来，我们一定是行的！

难忘话题作文600字 篇4

人生中，有许多“第一次”，“第一次”需要足够的勇气去尝试。

那一次，爸爸妈妈出门办事，要1小时候后回来。干些什么呢？反正还没到睡觉时间——不如吃夜宵吧！

我立即冲进厨房，拿起盘子，又转身从冰箱里拿了鸡蛋，开始用筷子淘起来。

我边淘边想：爸爸妈妈回来了咋办？会不会说我？不管了，做了再说。

开了火，放下蛋。只听“嗞啦”一声，油和蛋一滴滴地“跳”上来。我吓坏了，愣在旁边好一会儿，才学着爸爸的样拿着锅柄，把蛋铺平。

不一会儿，蛋变得黑黑的，好像脸上长了黑斑。我赶紧把火关了，拿起锅铲，翻炒一会儿，倒在盘里。厨房里弥漫着一股焦味。

我失落地吃完了苦涩的蛋——又苦又淡，又硬又干。唉！再烧一次！我就不信不行！

我从冰箱里又拿出一个蛋，又开始淘了。我脸上的汗珠不停地滴下来，甚至滴到蛋里。我放了些盐——这样不会太淡，刚刚因为没放盐才导致蛋太淡了。

蛋，在锅中糊了开来，又是饼状，然后又被我炒成了末末。蛋金黄金黄的.，一点没焦，也没一点焦味。我很有成就感，盛到碗里时才发现—开始吃很淡，在咬下第二口时我发现蛋有些小颗粒，而且咸得要命！我把蛋吐了，把剩下的全倒掉了。

第三次，有了前两次的教训，我好像是受了仙人的指导，竟胸有成竹地放了点酒！我不知怎的感觉身上有种力量使我越做越有信心。

我把火再一次开起！当第一面变得金黄时，我立即把蛋翻了过来。看看第二面一点也没焦！我很欣慰，感到像得了大奖似的，脸上不自禁地露出了笑容。

哇！真香！我闻到香味口水便滴到蛋上，风卷残云般吃光了。

这是我炒蛋的尝试，是经历风险、锻炼自己的一个过程。想起炒蛋的第一次，总是激动万分。

难忘话题作文600字 篇5

在寒假中发生了许许多多的趣事，堆雪人、打雪仗、放烟花??但是最令我难忘的则是那一次去博物馆的经历。

博物馆位于新城区市政府西南角，一楼、二楼是以鹰城文化历史为背景的展馆，一共分四个展厅，第一展厅和第二展厅位于一楼，第三展厅和第四展厅位于二楼。而第三四楼则是平顶山城市规划展示馆，从第一展厅到第四展厅，就好象是原始文明。

第一展厅自然是展览原始文明的了。刚一进去，我就看到了一个破旧的骨笛摆放在那里，它的表面粗糙不堪，但是上面的小孔则引起了我的注意，在原始时代，原始人到底是如何钻出这些精确的小孔，还让一根空心的骨头发出美妙的声音呢？这不禁引起了我的兴趣，我盯着这根破旧的骨笛仔细看。忽然，我看到了一条条奇怪的线条，而且正好在那些小孔周围，我心想：难道这就是原始人用来确定孔的位置的“法宝”？我问爸爸，他说：“这些线应该就是用来确定笛孔的。”听到了他的回答我兴奋不已。紧接着，我又发现了我们历史课本上所说的骨针，那骨针细细的、就像是一根鱼刺，但是后面又有一个小孔??我不禁对原始人的智慧赞叹不已。

随后我们又去了第二展厅，第二展厅讲述了应国的历史。哈哈，怪不得我们这里叫鹰城，原来这里以前叫应国啊！很快，我就被一个白玉雕刻成的小鹰给吸引住了，它展开双翅，头歪向一边，这就是这里的“镇馆之宝”白玉线雕鹰，它是由新疆的上等和田玉雕刻而成的，上面刻着精美的图案，造型生动有趣，栩栩如生，别提多漂亮了。接着，我又看到了一个用玉雕刻成的小鱼，就像柳叶，哦不，比柳叶还小，上面还刻着漂亮的花纹，令我叹为观止。

然后我们又参观了第三和第四展厅，第三、四展厅讲述了这里从春秋初期到唐宋时期的辉煌，里面的文物同样那么的精美，充满了人们智慧的结晶，那些铜镜、瓷器、佛像、编钟、兵器也都让我大饱眼福。

这里是一座记录着平顶山的悠久历史和灿烂文化的殿堂！闲暇时你也可以过来看看，相信你也会有所>收获！

难忘话题作文600字 篇6

在小学六年中，我有过许多老师。但惟独小学六年级的班主任马老师最令我难忘。

马老师不仅教我读书写字，更教会了我做人的道理。就在前不久，一节英语课下课，同学们都出去上操。这时，我见同学耿嘎正在慢悠悠的收科学报告册。一个念头在我的脑海中飞快地闪过：我走到他跟前，装作与他讲话，趁他不注意时推了他一下。他打了个趔趄，倒在了另一个同学身上。顿时，耿嘎恼羞成怒，把我反推回去。可就在这刹那间，意想不到的事情发生了：我撞到了玻璃门上，只听那些玻璃“哗啦啦”地全掉了下来。见到这一幕，我和耿嘎都目瞪口呆，谁也想不到一个不起眼的举动竟然会酿成如此严重的后果。这时，马老师走过来。我想：完了，这下完了。马老师无暇顾及地上的碎片，直奔我而来。见到我，便关切地问道：“怎么样？有没有扎伤你？”“没有。”后来，马老师把我找来，对我语重心长地说：“孩子，记住以后不管发生什么事，都要时刻记住‘安全第一’。这次就算玻璃全碎了，也不能让他扎伤自己！玻璃碎了，可以再安；而人如果受伤了，说什么也来不及了。亡羊补牢，犹未为晚。”马老师短短的几句话安抚了我受伤的心灵，给了我心灵的慰藉。

马老师在生活上对我的关怀与帮助，更是无微不至。记得六年级刚开学的时候，马老师让每个班干部轮流拖地。这一天，轮到我了，但我怎么拖也拖不干净。这时，马老师在我耳旁轻声地说：“傻孩子，在家里没干过家务活吧？拖地不是把地弄湿了，是要这样拖……”马老师一边说一边示范。当马老师看到我“略有所成时”，会心地笑了。

马老师，如果说我是花儿，那您就是绿叶，将我托起，接受阳光的洗礼；如果我是雏鹰，那您就是苍鹰，哺育我成长。马老师，谢谢您！