成长话题作文

实用的成长话题作文集合七篇

在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的成长话题作文7篇，欢迎大家分享。

童年是童真的；童年是灿烂的；童年是新奇的；童年时变幻的……

我的童年有阳光的呵护，有雨露的滋润，有园丁的修剪和营养的滋补……

有人说：“童年是辛酸的”，有人说：“童年是苦闷的”，而我认为童年能感受到人生的悲喜交加的苦乐年华。

我听过这样一首歌歌名叫《童年》，它唱出孩子的心声，唱出了孩子的内心世界，在歌的结尾有这样的一句是：一天又一天；一年又一年，盼望着长大的童年。让人似乎感受到歌中隐约的夹杂着孩子的苦恼与悲伤……

从歌声中品出生的道理，从歌声中品出人生中的磨难。是啊！人生就如一首歌，长出人生的悲喜交加，但，但这首歌是用意志写成的用信念造就的。

在小学，我兴趣不高地参加了一次“大型”的作文比赛，应该说，我心情很沉重地写完了作文--当我手中拿着十元稿费和一张奖状时，我心中充满了喜悦，但是我没有欢呼，雀跃，我正如成功潜力这首歌所唱：哪有一步登天的，必须认真努力，我自己暗暗的说：“努力努力，奋斗。”而第二次作文赛时，我在想为自己争得荣誉时，当作文又退给我时，我很自卑，没有入选。这件事让我知道，生活就是道路，都是弯弯曲曲的，坑坑洼洼的。

在经历困难的我，我的生命犹如一首歌，它高低错乱，而我终于明白，只有以苦为乐，不停拼搏，就会创造出人间最美的乐章。

一路走来，成长的足迹有深有浅，成长的故事有酸有甜但是，我一直用心走着因为我知道成长是青春的美丽，是一生最好的收藏品

——题记

或许我们就在彼此不经意中，在众人坚定的目光中渐渐地告别童年那段天真烂漫的时光这一切就像，微风过处，湖面上留下层层的涟漪般那样自然，不需要换算

成长中，我在收获，在感知父母叮呤的话语，语重心长的教育是我幸福的符号我试着走进他们的内心，理解他们的想法深深懂得“可怜天下父母心“的含义所以，对于他们的要求，我都尽自己最大的能力做好为了不让他们失望，我在不懈努力着我在想：他们给我最伟大的爱，我也要回报他们最贴心的感动因此成长中，不断上进，不断让自己往前奔跑青春是一只风铃，只有我不停奔跑才可以发出悦耳的声音

青春年华是一段金色岁月，这个时候的我们有太多对未来的憧憬，对生活的向往曾几何时，我与自己友好的朋友，在繁星点缀的夜空中，编织彼此美丽而羞涩的梦，许下我们的星语心愿期待一切美好的祝愿都可以实现我们也曾在碧海蓝天下，分享成长的欢乐，悲伤在我看来，这些都是如此纯洁，就像栀子花开时，淡淡的清香，淡淡的美这些都是成长的快乐，让我拥有一群友善的朋友，拥有一段美好的回忆

我觉得，我是幸福的，有父母的爱，有朋友的支持，感谢他们在我人生舞台背后给予我信心与勇气，给予我一份微笑，一份鼓励让我在失败中不迷茫，不放弃在无助中不失望，不孤单在青春的长河中学会坚强，学会理解，学会忍耐学会对生活微笑我想，他们会是我最坚强的后盾!有了他们的支持，我会一直朝着自己的梦想努力的

成长中有鲜花，有掌声，有泪水，但是一路上也有他们的陪伴，青春的画卷中有我们共同书写的一页对于我来说，最大的快乐就是身边拥有他们如今，我不想过多地担忧我的未来，也不会一直沉迷过去我只想踏实地走好眼前的路，用最专注的目光注视前方，然后，给生活一道海岸线，收拾一份美丽心情，打造幸福的生活

成长，是青春的美丽在拥有中珍惜，我对自己说：我要好好把握眼前的幸福成长有很多故事，它们像星星一样点缀在我雨季的天空，我相信往后我将收获更多的惊喜与感动!

每个人都希望拥有金色的童年吧！因为童年有玩不完的游戏，还有许多小伙伴陪伴着自己。在童年时代有天真、快乐、幸福伴着我们。现在，我就要把童年编写成一部乐曲。

第一部曲——《天真》之1岁-3岁

我从呱呱落地到3岁，已经闹出了不少的笑话，我自己想起来都会不知不觉地发出笑声。记得又一次，不知为何，我竟然清晨五点起床，在阳台上玩耍。突然，我看见了一个又红又亮的圆东西在海平线上慢慢上升，就去问妈妈。妈妈说：”那是日出“。

”那日出可以摘下来吃吗？“我疑惑地问。

妈妈”噗“一声笑了，说：”日出离我们很远，但是它只能供人们欣赏，不能吃。如果下雨天它就不见了。“

”哦！“我似懂非懂地听着。

第二部曲——《快乐》之4岁-6岁

4岁时，我上了幼儿园。在这里，我种下了快乐的种子，认识了许多小伙伴。在幼儿园，除了认识拼音，学会算数、画画外，我还可以在下课时间和小伙伴一起唱歌、跳舞，开心极了。每到星期五，小朋友们就欢欢喜喜地捧着小红花回家，因为那时，我们都是老师心中的好孩子。

第三部曲——《幸福》之7岁-12岁

七岁时，我上了一年级，在那里我又认识了新的老师与同学，接受了新的教育。我明白了其实我很幸福，因为还有许多在贫困山区的孩子没有学习的机会，没有书本，但他们很爱学习。所以，我要努力学习，把握学习的机会，努力奋斗。

我希望天真、快乐、幸福伴随我成长，让每天的生活都充满希望的阳光，让这三部曲成为永远的记忆。

在我成长的路上，欢声笑语如流水一般在流淌；衣来伸手、饭来张口的习惯每天都在重复，成长的路上。当我看到厨房里妈妈哼着歌儿忙碌的身影时，曾经想过煮饭可能是一件快乐的事情，我什么时候也可以来尝尝这种快乐的感觉。可是妈妈总是以“学习为重”为借口把我支开了。

终于在一次劳动课上，王老师布置了一个美食作业——带一道可口的凉拌菜。我高兴极了，这回妈妈再也没有理由不让我动手了。我把我最喜欢的西红柿从冰箱里拿了出来，小心翼翼地用刀切成一片一片的，妈妈在旁边紧张得比手划脚的，生怕我一不小心切到手指头了。再把切好的摆放在盘子四周，中间放一个刚买的腰芒片，后来在上面铺上几片香橙。一道五彩、让人看了流口水的冷盘出现了，这时一阵清香扑鼻而来，使我不禁吃了几块，“真是太好吃了！”我喊了出来。“如果再加上一点蜜，就会更好吃的。”妈妈一边说一边拿来了蜜，打开了盖子，倒下了一点，把它放进了冰箱里冰冻。这可是我第一次做的菜，我有点紧张，生怕冰箱把它冻坏了，没过几分钟就忍不住打开冰箱看看。

下午上课时，我把凉拌菜捧了出来，一大堆同学围了过来，有的问：“你做什么？”有的说：“让我尝尝！”边说边拿牙签……当我打开袋子时，他们一拥而上，不一会儿便使盘子露出了干净的“脸庞”。看着同学吃完后，脸上露出了满意的笑容，我激动了，因为这可是 ……此处隐藏1821个字……得极为神妙。在这样的情势之下，文末的“第一声喝彩对一个人意味着什么”便显得尤为自然而贴切了。

【中考作文试题前瞻】

1．请以“为 点赞”为题，将题目补充完整（如“为自己点赞”“为同桌点赞”“为班长点赞”“为张老师点赞”）后写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选；②结合自己的生活体验写出真情实感，且全文不少于600字。

2.为自己喝彩，你便多了一双腾飞的肢膀；为他人喝彩，你便收获了一份大度带来的喜悦；为弱小的生命喝彩，你或许能呼唤出一份成长的启迪……

请以“喝彩”为话题写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体自定。

【素材链接】

充满赏识的军旅之路

“看到战友们向我投来鼓励的眼神，听到战友们为我加油的掌声，我对未来的军旅之路充满信心！”1月中旬，刚刚被评为“训练之星”的驻渝某团新战士白明星写下了自己的成长感言。从“干两年就退伍”到“争做新一代革命军人”，白明星的转变，得益于该团在新战士中开展的赏识教育。

该团政委李斯唯介绍说，这批新战士大多都是“95”后，个性鲜明，特长多样，希望得到肯定和赞扬的愿望较为迫切。为持续激发他们的练兵热情，该团决定在新战士中开展赏识教育，引导带兵人用赏识和包容的眼光看待新战士，多从细微之处发现他们身上的闪光点，让新战士始终保持积极的心理状态和高昂的训练热情。

与此同时，该团还开展“每日微目标”促成长、“晒成长”演讲比赛等配合活动，引导新战士校准成才坐标、增长打仗本事。刚下连时，大学生新兵左金中因遭遇理想与现实的落差而一度消沉。连长李宗朴针对他的音乐特长，推荐他担任连队的文艺骨干。一次长途拉练中，新兵温小平在有些低烧的情况下依旧坚持拉练，并在最后的奔袭中第一批到达终点。左金中有感于此，创作了一首名为《好样的，兄弟！》的励志歌曲，没想到竟红遍全团。找到了状态的左金中，训练自我加压，不久前被评为连队的“训练尖子”。

素材运用：从白明星的话里，我们既看得到“赏识（鼓励）与信心”的内在联系，也看得到“赏识与成功”的必然关系；从连长李宗朴的行动，我们看得到团队领导的“赏识”之于团队成员的意义；从励志歌曲《好样的，兄弟！》的走红，我们看得到“赏识与文化”之间的关联。

被鼓励出来的“州长”

在纽约市哈林区的贫民窟里，生活着一群黑人孩子。他们旷课斗殴，经常砸烂教室的玻璃。校长为了教育他们，想出了一个办法。一天，他来到课堂上，宣称要为孩子们看手相，预测孩子们的未来。

当有一个孩子伸着小手走上讲台时，校长说：“我一看你修长的小拇指就知道，将来你是纽约州的州长。”这个孩子大吃一惊。因为他是班里学习最差、最调皮捣蛋的孩子。但孩子记下了校长的话，并且相信了它。

从那一天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，约束和鼓舞着这个孩子，他的身上不再沾满泥土，说话不再夹杂污言秽语；他开始挺直腰杆走路，努力学习，勤奋向上。在以后的四十多年里，他没有一天不按州长的身份去要求自己。

五十一岁那年，他真的成了州长。

这个人就是纽约州第五十三任州长，也是纽约历史上第一位黑人州长，他的名字叫罗杰?罗尔斯。

素材运用：从罗尔斯“是班里学习最差，最调皮的孩子”而最终成为州长的角度，素材可用于“现实与未来”这一话题；从校长对罗尔斯“修长的小拇指”的赞美的角度来看，素材可用于“闪光点并不难找”这一话题；从罗尔斯在校长的赏识下“挺直腰杆走路”等行为的角度来看，素材可运用于“赏识与自信”这一话题。

【佳作示例】

为自己点赞

慈溪市新世纪实验学校 陈嘉玲

在岁月里行走，汗水与心血铺满一路，荆棘遍布于这块耶路撒冷的圣地。

——题记

“老师，我真的不行。”我红着脸嗡声嗡气地说。

整个办公室的目光都聚拢在这一边，我不安地扭了扭身子，那些眼神刺得我生疼生疼。

石老师端坐在沙发上，一脸无奈。“别害怕，不过是在全班同学面前发个言，这篇稿子背下来不过七八分钟的事儿。叶丛，我相信你！”

“可……可我，我怕忘词儿，而且，我……我……我不敢……”声音越说越轻，我很怀疑空气能否把这些声波准确地传递到老师的耳里。

一番交流无果，下午我依旧得在讲台前大声宣读这篇《新学期，新气象》。

时间并没有因为我的祈祷而停止。老师踩着铃声进了教室，先用充满鼓励意味的眼光望了我一眼，才缓缓说道：“今天是开学以来第一次班队课，这节课我们讨论的主题是‘新学期，新计划’，首先，让我们有请叶丛同学上台演讲，大家掌声鼓励！”

踏着同学们稀稀拉拉的掌声，我一路飘到教室前高出一条的讲台上，脑海里一片眩晕。哆嗦着嘴唇，我竟无法吐出一言半语，我想我的手心一定被抓出了红印，可我一点都不觉得疼。心脏似乎要冲出胸膛，夺“门”而出。

直到老师推了一下我，我才战战兢兢地从牙缝里挤出几个字：“我……”

听到自己颤巍巍的语调，我更怵了。望着底下注视的眼神，又看了一眼焦急的老师，在心底狠狠地对自己甩了一记耳光。吓成这样，至于吗？如今不背是死，背还有活路，背错了谁听得出来啊？别怕别怕……

一阵细若游丝且语速极快的演讲从我的嘴里吐了出来，开头很快就背完了，但我却更加紧张与无措。台下的同学恹恹的神色让我不住地结巴。

一只手攥住了我的手，不同于我手心的冷汗津津，它宽厚温暖而干燥，老师轻声说：“很好，不过，语速再慢些更精彩。”我不由自主地按着他说的去做，声音逐渐清亮起来，语速也平缓了许多。

最后，我是被同学们热烈的掌声迎下讲台的，骄傲与成功的喜悦让我稳健地跨下了讲台，越过了那级原本不高的阶梯。

与成长会晤，一只温暖的手或一阵热烈的掌声，便能让你的人生怒放光华。

教师微评

一句“我相信你”，一只温暖的手，一句“更精彩”的肯定，便让“我”从窘态之中彻底解放出来。看来，人生绽放光华，有时候的确很简单呢。

成长伴随着我们的一生，我们在不断长大，获取新知识，懂得新道理，获得小进步，这些都是成长。但是，更重要的是，我们的心灵一直在成长。

在成长中,我拥有了许多的勇气。那是在我很小的时候发生的一件事。有次我在楼梯口跑来跑去，从1楼跑到了楼，从3楼又跑回1楼。但由于跑得比较兴奋，一个不注意，从楼梯上摔了下去，禁不住嚎啕大哭，整整哭了半个小时。但是现在的我再也不是小时候的我了。前几天，我准备从三楼走到一楼,一不小心脚踩了空，从三楼滚到一楼，但我不仅没哭，还笑了笑，就好像什么事都没发生过似的。

在成长中，我不仅拥有了勇气，也明白了要“尊老爱幼”。

小时候，妈妈牵着我的手，我们一起过马路。有老奶奶或老爷爷过马路，我也不会去帮助他们，因为那时候我也没有能力去帮助。但是现在我长大了，可以一个人过马路了。我看老奶奶式老爷爷过马路，我见会帮助他们。

成长，不仅是我们的身体发生了变化，也是我们的心灵在成长。